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NEWS
01
大會主題
普惠民生·育見未來：“新政策·新生態(tài)·新增長——校園新消費生態(tài)價值重塑”
以“校服”為錨點，以“政策”為綱，以“學(xué)生健康成長”為本，構(gòu)建一個“衣、食、學(xué)、用”一體化的校園普惠消費新生態(tài)。
01 新政策
“校服一市一款”等政策帶來的采購模式顛覆性變化，從集中招投標(biāo)走向市場化競爭的新格局，從單一供應(yīng)商轉(zhuǎn)型為教育事業(yè)的服務(wù)伙伴。
02 新生態(tài)
聚焦校園內(nèi)外多元化的消費環(huán)境，構(gòu)建包含品牌方、渠道商、服務(wù)商、學(xué)校、家長、學(xué)生在內(nèi)的多方共贏新生態(tài)系統(tǒng)。為廣大學(xué)校、家庭提供安全、優(yōu)質(zhì)、實惠的產(chǎn)品與服務(wù)。
03 新增長
旨在為校服企業(yè)、品牌商、服務(wù)商找到在校園市場突破傳統(tǒng)模式、實現(xiàn)業(yè)務(wù)增長的新路徑。
02
大會基本信息
時間地點
2026年5月13日-15日
國家會展中心（上海）5.2H
大會規(guī)模
500-800人
主辦單位
全聯(lián)紡織服裝業(yè)商會
靈碩展覽集團(tuán)
LINK FASHION校服·園服展（上海）組委會
承辦單位
上海傲展會展服務(wù)有限公司
參會受眾
品牌與廠商
校服企業(yè)負(fù)責(zé)人、新零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人；兒童及青少年消費品品牌商；知名文具品牌、書包制造商、健康食品企業(yè)。
渠道與零售
校園新零售平臺創(chuàng)始人、全國校服渠道經(jīng)銷商、區(qū)域服務(wù)商、電商平臺等。
技術(shù)與服務(wù)
數(shù)字化解決方案提供商（SaaS、IoT等）、供應(yīng)鏈服務(wù)商、金融支付機(jī)構(gòu)。
教育端
各地市教育局后勤裝備部門負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長、后勤主任、家委會代表。
投資與研究機(jī)構(gòu)
關(guān)注消費、教育科技賽道的投資機(jī)構(gòu)、行業(yè)研究人士。
03
大會背景
“校服一市一款”政策打破了傳統(tǒng)的校服采購壁壘，將選擇權(quán)更大程度地交給了學(xué)校和家長，甚至學(xué)生本人，這意味著：
競爭加?。?/span>校服企業(yè)從2B（面向教育局/學(xué)校）的投標(biāo)能力，轉(zhuǎn)向2B2C（面向?qū)W校和家庭）的品牌力、產(chǎn)品力、服務(wù)力的綜合競爭。
市場擴(kuò)容：“校服”的定義從“統(tǒng)一著裝”擴(kuò)展為“校園場景著裝”，催生了多場景、多品類、個性化的消費需求。
模式革新：傳統(tǒng)的校服采購批發(fā)模式需向零售化、服務(wù)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，如何直接觸達(dá)并服務(wù)C端用戶成為核心課題。
本屆大會與上海國際校服展同期舉辦，具備天然的產(chǎn)業(yè)鏈集聚效應(yīng)，為探討“校服”這一校園消費核心品類的延伸價值提供了最佳場景。
04
大會內(nèi)容方向（擬）
1、趨勢洞察與模式創(chuàng)新
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開幕致辭
邀請教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表《基礎(chǔ)教育普惠性服務(wù)體系建設(shè)的方向與要求》
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權(quán)威發(fā)布
《“一市一款”政策全國推行現(xiàn)狀與未來趨勢深度報告》
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主題演講
《新政策下，校服企業(yè)的戰(zhàn)略重構(gòu)：從供應(yīng)商到品牌服務(wù)商》，“校園消費一盤棋”：打造校服、文具、食品聯(lián)動的“開學(xué)季”一站式解決方案
《Z世代的校園：消費心理、觸媒習(xí)慣與商業(yè)機(jī)遇》
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圓桌對話
《校服企業(yè)的新零售轉(zhuǎn)型之路：挑戰(zhàn)、路徑與未來》
《跨界共贏：校服品牌、食品企業(yè)、文具巨頭如何組建“校園服務(wù)聯(lián)合體”，共同服務(wù)學(xué)校？》
2、流量與營銷變革
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主題演講
《DTC模式在校園：如何建立直達(dá)家庭用戶的營銷與服務(wù)體系》
《私域運(yùn)營：構(gòu)建校服企業(yè)自己的用戶資產(chǎn)池》
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案例分享
《如何玩轉(zhuǎn)小紅書、抖音，打造一個“學(xué)生都在搶”的校服品牌？》
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圓桌討論
《新渠道崛起：區(qū)域服務(wù)商、社群團(tuán)長、線上平臺如何重構(gòu)校園零售網(wǎng)絡(luò)？》
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工作坊
《校園KOC/KOL的招募、管理與帶貨實戰(zhàn)》
《打造校園爆品：產(chǎn)品定義、用戶共創(chuàng)與快速迭代方法論》
《校園產(chǎn)品的溝通藝術(shù)：如何向家長和學(xué)生有效傳遞安全、健康、價值信息？》
3、技術(shù)賦能與生態(tài)共建
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主題演講
《2027校園消費新趨勢：基于Z世代及Alpha世代洞察》
《智能校服：IoT技術(shù)如何重塑校園安全與消費體驗》
《數(shù)字基建：構(gòu)建支撐C端業(yè)務(wù)的柔性供應(yīng)鏈與IT系統(tǒng)》
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產(chǎn)品發(fā)布會
校園新零售新技術(shù)、新產(chǎn)品專場發(fā)布會（定向邀請3-4家企業(yè)）
4、資源對接
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精準(zhǔn)對接會
“校園新零售項目”專場對接會（提前預(yù)匹配，現(xiàn)場桌對桌洽談）
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報告發(fā)布
發(fā)布《2026中國校園新零售發(fā)展白皮書》
5、獎項評選樹立標(biāo)桿
舉辦“校園之星”評選活動，設(shè)置獎項：“最佳校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品獎”、“最佳學(xué)生健康產(chǎn)品獎”、“校園服務(wù)典范企業(yè)獎”、“校園服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎”等。
6、組織“公益捐贈與試點計劃”
聯(lián)合有意向的品牌企業(yè)，向偏遠(yuǎn)地區(qū)或特定試點學(xué)校捐贈“校園生活禮包”（包含校服、文具、健康食品）。
05
大會亮點
與頂級行業(yè)展會深度綁定
背靠上海校服展的龐大資源池及展商，轉(zhuǎn)化路徑短。
政治正確，站位高遠(yuǎn)
緊密貼合國家基礎(chǔ)教育政策，將商業(yè)大會升級為服務(wù)教育民生的行業(yè)盛會。
跨界融合，生態(tài)閉環(huán)
首次在校服展平臺上系統(tǒng)性地整合衣、食、學(xué)、用，打造完整的校園消費生態(tài)圈。
內(nèi)容實戰(zhàn)性強(qiáng)
摒棄空談，聚焦可落地的案例、方法論和解決方案，設(shè)立“工作坊”和“對接會”環(huán)節(jié)。
需求精準(zhǔn)，解決方案導(dǎo)向
直擊學(xué)校端在市場化轉(zhuǎn)型后的“選擇焦慮”和“管理成本”痛點，提供一站式生態(tài)解決方案。
06
宣傳推廣
依托主辦方資源
充分利用LINK FASHION展會現(xiàn)有的20萬+私域流量、25萬+全網(wǎng)粉絲及200+推廣渠道進(jìn)行全方位預(yù)熱和報道。
精準(zhǔn)定向邀約
從校服展的過往數(shù)據(jù)庫（教育主管部門、學(xué)校買家、經(jīng)銷商）中篩選對話題感興趣的對象進(jìn)行一對一邀請。
行業(yè)媒體合作
邀請36氪未來消費、聯(lián)商網(wǎng)、億邦動力網(wǎng)、教育裝備采購網(wǎng)等垂直媒體作為合作媒體。
話題營銷
制造#校服新零售、#校園新消費、#校園私域等社交媒體話題，進(jìn)行預(yù)熱。
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